من آلمعلوم أنّ آلدّراسات آلحوزويّة كانتْ ذاتُ طابعٍ تقليديّ أكل عليها آلدّهر و شرب, و لم تعد مُناسبة لروح آلعصر و تطوّر آلفكر آلأنسانيّ, حتّى إنتصار ألثورة آلأسلاميّة في إيران و آلّتي أثّرت بآلعمق في مسار آلحوزة آلعلمية و أحدثتْ فيها تغيّراً منهجياًّ يتلائم و حركة الثورة و آلأنبعاث آلأسلاميّ آلجديد, و كانت لتوجيهات ألمرجع ألأعلى آية آلله ألعظمى ألأمام ألخامنئي لمراجع قم آلمقدسة آثاراً منهجيّة كبيرة لرسم و تجديد و تحديد آلمناهج آلدّراسية ألعليا(ألماجستير و آلدّكتوراه) في آلحوزة آلعلميّة بإسلوب مُتطوّر يتناسب مع روح آلعصر و تطلّعات ألأمّة آلأسلاميّة نحو آلأستقلال و آلحريّة و التعبّد ألحقيقي لله تعالى لتحقيق آلخلافة آلألهية في آلأرض, و هذه آلمنهجيّة آلجّديدة ألمتطوّرة ألتي أشار لها آلدّكتور حيدر حبّ آلله قد غطّتْ مُتطلّبات ألسّاحة آلعلميّة و قدّمت آلأسلام قروناً بعد ما كانتْ تعيش مع آلموتى بحسب تعبير ألأمام ألفقيه محمّد باقر {لصّدر, نأمل أنْ تتّبع آلحوزة آلعلميّة ألنّجفيّة هذا آلمنهج آلقويم أيضاً لأنقاذها من خطر ألتقوقع و ربّما آلزّوال ألّذي بدأ يُهدّد أركانها بوضوح, للأطلاع على أساليب و قواعد ألأدارة ألتعليميّة ألجّديدة؛ يرجى آلدّخول عبر آلرّابط آلتالي:
http://www.alrafedein.com/news.php?action=view&id=7384
ألمنتدى آلفكريّ / عزيز آلخزرجي