نحن نعلم جيدا إن وزارة التربية وحتى رئاسة مجلس الوزراء حريصون جدا على مستقبل الطلبة والدليل على ذلك هو أعطاء الفرص للطلبة سواء بالاشتراك بالامتحان الوزاري أو منح مكرمة الدورا لثالث وهذا نادرا ما يحدث وربما لا يحدث في بقية الدول

ولكن الذي نستغرب له هو التغيير المفاجئ للمناهج والذي أدى ليس بإرباك الطالب بل أربك المدرس والمعلم في آن واحد وبعد أن استقر الطلبة على المنهج الذي اعتادوا على دراسته نتفاجىء بإعادة الطلبة على المنهج القديم وهذا ما حصل لطلبة الخامس الإعدادي في درس اللغة الانكليزية حيث إن الطلبة اعتادوا على دراسة المنهج الجديد وهم في الأول المتوسط وعندما يصلوا إلى الصف الخامس الإعدادي يتم إعادتهم إلى المنهج القديم فهل هذا ينصب في مصلحة الطالب بالطبع لا.لا نعرف ما هو الهدف من هذا التغيير ولكن ما نعرفه لكي يتحقق هذا الهدف فلابد هنالك من ضحية والضحية هو الطالب فأرجو من الجهات المعنية بهذا الشأن أن يضعوا مصلحة الطالب فوق كل الاعتبارات